级别:全国教育科学“十一五”规划教育部课题课题:“绿色•和谐”学习型课堂研究课题组成员:语文科全体成员课题概况:新课程改革核心的理念就是“为了中华民族的复兴,为了每位学生发展”。促进每个学生全面而有个性的发展,是普通高中课程改革的根本尺度。高中学生发展的主阵地在课堂,而科学、有效的学习方式,更是学生发展的基本条件。本课题研究,在课堂教学中倡导“自主、合作、探究”的学习方式,在教学活动中...
我科老师积极参与我校的语文学科建设,积极开展各项教学研究,取得了丰硕的成果。04年06学年期间,我科教师个人获奖甚丰:在课题研究方面,老师在全国教育发展“十五”计划课题科研项目“心理健康与创新能力发展关系的研究”的研究工作中成绩突出,被评为先进实验工作者。在个人论文和教学设计获奖方面,在中国基础教育协会举办的论文评选活动中,老师的论文获一等奖,等老师获二等奖。在第七届全国语文教师“四项...
一、强化教育宣传,提升办好人民满意教育的责任意识。我校在中小学校长、教导主任及相关教师会议上历来都强化教育宣传,教学质量是学校的生命线,如果一个学校没有教学质量,那么将渐渐失去生源,终将会被社会淘汰,这不仅是在高中阶段的竞争事实,也是义务教育阶段学校所面临的形势,更是人民群众对我们办学提出的基本要求,尤其是在金牛老区镇,学生家长对学校教育教学质量和学生成绩意识相对更强,对学校的监督水平...